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Aunque la educación patrimonial se comprende tanto fuera como dentro de la escuela, esta última se considera como uno de los espacios más adecuados para su trabajo sistemático. Es en la escuela donde confluyen diversas miradas de enseñanza-aprendizaje que  permiten adquirir y desarrollar las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse en los diversos contextos sociales.

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